ابراهیم شفیعی سروستانی
بر اساس روايات ترديدناپذيري كه شيعه و سنّي آنها را روايت كردهاند، بر هر فرد مسلمان واجب است كه امام زمان خود را بشناسد تا بدين وسيله از خطر در افتادن به جاهليّت قبل از اسلام و فرو رفتن در گرداب كفر و شرك وارهد و امكان زيستن و مردن بر مبناي اعتقاد راستين را بيابد.
اين همه تأكيد بر لزوم معرفت امام در آموزههاي اسلامي، از آن روست كه معرفت، مقدّمة دل بستن،1 دل بستن، مقدّمة سر سپردن 2 و سرسپردن به امام حق، مقدّمة نجات و رستگاري است 3 و اين اساس دعوت همة انبيا و اولياست.
بنابراين، سمت و سوي برنامههاي تبليغي و ترويجي حوزة مهدويّت بايد اين باشد که مخاطبان پس از به دست آوردن شناخت عقلي مناسب نسبت به امام مهدي(ع) و برقرار کردن پيوند قلبي شايسته با آن حضرت، ناخودآگاه به همراهي عملي با امام خود برسند و اين همان حقيقت انتظار است. تنها زماني ميتوانيم خود را منتظر امام عدالتگستر و پيرو او بدانيم كه در زندگي فردي و اجتماعي خويش، راه و روش مورد نظر او را اجرا كنيم؛ چنانكه در نامة اميرمؤمنان، علي(ع) خطاب به عثمان بن حنيف، فرماندار «بصره» آمده است:
«آگاه باش كه هر پيروي را پيشوايي است كه پي وي را پويد و از نور دانش او روشني جويد. بدان كه پيشواي شما از دنياي خود به دو جامة فرسوده بسنده كرده و دو قرصه نان را خوردني خويش ساخته است. بدانيد كه شما چنين نتوانيد كرد؛ ولي مرا به پارسايي و كوشيدن و پاكدامني و درستي ورزيدن ياري كنيد.4
از همين روست كه در دعاي ندبه ميخوانيم:
«خداوندا!... ما را در راه اداي حقوق او (امام مهدي(ع))، تلاش در پيروي از او و دوري از مخالفت او ياري كن و با خشنودي او بر ما منّتگذار.»5
در زمينة حرکتافزايي در حوزة مهدويّت نيز چند اولويّت موضوعي وجود دارد که به اجمال به آنها اشاره ميکنيم:
1-3. راه تشخيص خشنودي و ناخشنودي امام عصر(عج)
نخستين پرسشي که در زمينة همراهي عملي با امام عصر(عج) وجود دارد اين است که از كجا ميتوان فهميد كه امام زمان(ع) از ما چه ميخواهد و چه كاري را ميپسندد؟
در پاسخ به اين پرسش، بايد دو نكته را يادآور شويم:
الف) امام زمان(عج)، ادامهدهندة راه اهل بيت(ع)
به اعتقاد ما، همة امامان معصوم(ع)، مفسّران كتاب خدا و بيانكنندگان سنّت رسول خدا(ص) هستند. رضايت و خشنودي امام زمان(عج) نيز در چيزي نيست، جز آنچه در كتاب خدا آمده يا در سخنان رسول خدا(ص) و ديگر امامان معصوم(ع) به آن اشاره شده است. به بيان ديگر، اگر كسي به همة تكاليف و وظايفي كه در قرآن و روايات معصومان(ع) به آنها امر شده است، عمل كند و از همة محرّمات و گناهاني كه در اين دو منبع الهي از آنها نهي شده است، دوري جويد، خواهد توانست رضايت امام عصر(عج) را چنانكه بايد و شايد، به دست آورد.
در روايات متعدّدي بر اين موضوع تأکيد شده است. از آن جمله روايتي است که از امام صادق(ع) نقل شده و در آن بر پيراستن خود از ويژگيهاي ناپسند و آراستن خود به اخلاق نيكو به عنوان دو وظيفة مهمّ دوستداران و منتظران امام عصر(عج) تأکيد شده است:
هر كس دوست دارد از ياران حضرت قائم(ع) باشد، بايد منتظر باشد و در اين حال، به پرهيزكاري و اخلاق نيكو رفتار كند؛ در حالي كه منتظر است.6
امام عصر(عج) نيز با توجّه به ناگهاني بودن امر ظهور، همة شيعيان را در زمان غيبت به انجام اعمال پسنديده و دوري از اعمال ناپسند فرا خوانده است:
«پس هر يك از شما بايد آنچه را موجب دوستي ما ميشود، پيشة خود سازد و از هر آنچه موجب خشم و ناخشنودي ما ميگردد، دوري گزيند؛ زيرا فرمان ما به يكباره و ناگهاني فرا ميرسد و در آن زمان، توبه و بازگشت براي كسي سودي ندارد و پشيماني از گناه، كسي را از كيفر ما نجات نميبخشد.»7
تهذيب نفس و دوري گزيدن از گناهان و كردار ناشايست، به عنوان يكي از وظايف منتظران در عصر غيبت، چنان اهمّيتي دارد كه در توقيع شريفي كه از ناحية مقدّسة حضرت صاحبالامر(عج) خطاب به شيخ مفيد(ره) صادر گشته، كردار ناشايست و گناهاني كه از شيعيان آن حضرت سر ميزند، يكي از اسباب يا تنها سبب طولاني شدن غيبت و دوري شيعيان از لقاي آن بدر منير شمرده شده است:
... پس تنها چيزي كه ما را از آنان (شيعيان) پوشيده ميدارد، همانا چيزهاي ناخوشايندي است كه از ايشان به ما ميرسد و خوشايند ما نيست و از آنان انتظار نميرود.8
بنابراين، هيچ لزومي ندارد كه ما حتماً از زبان امام زمان(ع) بشنويم كه ايشان از چه رفتار و گفتاري، خشنود و از چه رفتار و گفتاري، ناخشنود ميشود؛ بلکه با مراجعه به سخنان ديگر امامان(ع) به خوبي ميتوان به ويژگيهاي اخلاقي مورد نظر امام مهدي(ع) پي برد. براي
نمونه با مراجعه به دعايي مانند «دعاي مکارم الاخلاق» كه از امام سجّاد(ع) نقل شده است، ميتوانيم پي ببريم كه امام زمان(عج) از ما چه ميخواهد و چه كاري را ميپسندد.
ب) اشارة امام زمان(عج) به عوامل خرسندي و ناخرسندي خود
در احاديث، زيارتها و دعاهايي كه در طول دوران غيبت صغرا و پس از آن، به صورت توقيع يا صورتهاي ديگر از امام مهدي(عج) براي ما به يادگار مانده است، به صراحت تمام، آنچه موجب خرسندي يا ناخرسندي آن حضرت ميشود، بيان و چگونه عمل كردن، چگونه سخن گفتن و چگونه انديشيدن به ما آموخته شده است. ازاينرو، با مراجعه به مجموعة ارزشمند يادگارهاي آن حضرت و تأمّل و تدبّر در آنها ميتوان به راحتي هدايت را از گمراهي و صراط مستقيم را از راه كج باز شناخت. گفتني است مجموعه سخنان و رهنمودهاي امام عصر(عج) را برخي نويسندگان، جمعآوري و در قالب كتاب منتشر كردهاند.9
براي روشنتر شدن موضوع، شايسته است كه به يكي از اين يادگارهاي گرانقدر امام عصر(عج) نگاهي بيافكنيم؛ همان دعاي معروفي كه با جمله «أَللهُمَ ارْزُقنا تُوفيقَ الطّاعَةِ...» آغاز ميشود و در اوايل «مفاتيح الجنان» نيز آمده است. در اين دعاي كوتاه و مختصر، امام مهدي(ع) هر آنچه را شايسته است، خود را بدانها آراسته يا از آنها پيراسته سازيم، در قالب درخواست از خدا بيان كرده و به صورت غيرمستقيم به ما فهمانده است كه به عنوان حجّت خدا، چه انتظاري از ما دارد و چگونه شيعهاي را براي خود ميپسندد.
در بخشي از اين دعا چنين ميخوانيم:
«بار خدايا! توفيق فرمانبرداري، دوري از گناهان، درستي و پاكي نيّت و شناخت حرامها را روزي ما فرماي. ما را به راهنمايي و پايداري گرامي دار و زبان ما را در درستگويي و گفتار حكيمانه استوار ساز. دل ما را از دانش و معرفت سرشار كن و درون ما را از حرام و مال شبههناك پاكيزه گردان و دست ما را از ستمگري و دزدي باز دار و چشم ما را از فجور و خيانت بپوشان و گوش ما را از شنيدن سخن بيهوده و غيبت بر بند.»10
در ادامة اين دعا، امام عصر(عج) ويژگيهايي را كه شايستة عالمان، دانشپژوهان، پيران، جوانان، زنان، توانگران، تنگدستان، جنگجويان، حكمرانان و ديگر قشرهاي اجتماعي است، برميشمارد و از خداوند ميخواهد به هر يك از اين گروههاي اجتماعي، ويژگيهايي را كه شايستة آنهاست، عطا فرمايد.
با توجّه به نکات ياد شده، دستگاههاي تبليغي و ترويجي براي همراه کردن عملي مردم با امام زمان(عج) خود بايد موضوعهاي زير را به خوبي براي آنها تبيين کنند؛
2-3. جايگاه امام عصر(ع) به عنوان حجّت خدا
اعتقاد به نجاتبخش موعود «منجي»، به عنوان انسان برتري که در آخرالزّمان زمين را از عدالت پر ميسازد و انسانهاي در بند را رهايي ميبخشد، در همة اديان و مذاهب وجود دارد؛ ولي آنچه در اين ميان، شيعه را متمايز ساخته، اين است که در اين مذهب «منجي موعود» نه تنها به عنوان يک آرمان، بلکه به عنوان تداومبخش رسالت انبيا، وارث اولياي الهي و در يک کلام «حجّت خدا» بر روي زمين مطرح است؛ حجّتي که زنده، شاهد و ناظر بر اعمال آدميان است؛ حجّتي که تأثير او در زندگي فردي و اجتماعي انسانها تنها به آخرالزّمان و زمان ظهور منحصر نميشود و وجود او در لحظه لحظة زندگي ساکنان زمين نقش دارد.
مقام معظّم رهبري در اين باره ميفرمايد:
خصوصيّت اعتقاد ما شيعيان اين است كه اين حقيقت را در مذهب تشيّع از شكل يك آرزو، از شكل يك امر ذهني محض، به صورت يك واقعيّت موجود تبديل كرده است. حقيقت اين است كه شيعيان وقتي منتظر مهدي موعودند، منتظر آن دست نجاتبخش هستند و در عالم ذهنيّات غوطه نميخورند؛ يك واقعيّتي را جستوجو ميكنند كه اين واقعيّت وجود دارد. حجّت خدا در بين مردم زنده است؛ موجود است؛ با مردم زندگي ميكند؛ مردم را ميبيند؛ با آنهاست؛ دردهاي آنها، آلام آنها را حس ميكند. انسانها هم، آنهايي كه سعادتمند باشند، ظرفيت داشته باشند، در مواقعي به طور ناشناس او را زيارت ميكنند. او وجود دارد؛ يك انسان واقعي، مشخّص، با نام معيّن، با پدر و مادر مشخّص و در ميان مردم است و با آنها زندگي ميكند. اين، خصوصيّتِ عقيدة ما شيعيان است.11
بر اساس آموزههاي شيعي، حجّتهاي الهي، پيشوايان مردم پس از رسول خدا(ص)، واليان امر، گواهان بر مردم، راهنمايان به سوي خدا، جايگاههاي علم الهي، مفسّران وحي، پايههاي توحيد، پيراستگان از خطا و لغزش، صاحبان معجزهها و نشانهها، مايههاي ثبات و پايداري جهان، وسيلههاي نجات و رستگاري امّت، سرسپردگان امر الهي،
واسطههاي فيض پروردگار، معيار تشخيص حقّ و باطل و بيان کنندة حلال و حرام الهي هستند و بندگان تنها در پرتو هدايت آنان و با پيروي بيچون و چرا از دستوراتشان ميتوانند به نجات و رستگاري دست يابند.12
روشن است که معرفي امام مهدي(ع) به عنوان حجتّ حيّ و حاضر خداوند ـ و نه فقط منجي آخرالزّمان، آثار بسيار ارزشمندي در زندگي فردي و اجتماعي منتظران خواهد داشت و ناخودآگاه آنها را به همراهي عملي با آن امام ميکشاند.
3-3. وظايف و تکاليف فردي و اجتماعي منتظران
«فرهنگ انتظار» هم حيات فردي و زندگي شخصي انسانها و هم مناسبات اجتماعي آنها را در بر ميگيرد؛ يعني همچنان كه همة مظاهر حيات فردي انسانها ـ زندگي و مرگ، حركت و سكون، فعل و ترك، موافقت و مخالفت، دوستي و دشمني و... ـ بايد رنگ انتظار بگيرد و از اين فرهنگ متأثّر شود، همة مناسبات اجتماعي ـ فرهنگ، سياست و اقتصاد ـ نيز بايد به نوعي متأثّر از انتظار باشد و ميان جامعة منتظر و جامعة غير منتظر تفاوتي محسوس احساس شود. به بيان ديگر در يك جامعة منتظر، نظام تعليم و تربيت، مناسبات سياسي و حكومتي، قوانين و مقرّرات دولتي، روابط تجاري و اقتصادي، ضوابط معماري و شهرسازي، حقوق و وظايف شهروندي و ... بايد بر اساس فرهنگ انتظار و با هدف زمينهسازي براي ظهور امام مهدي(ع) و استقرار حكومت عدل و مهدوي سامان يابند.
با توجّه به مطالب ياد شده، رسانة ملّي بايد هم وظايف و تکاليف فردي منتظران و هم وظايف و تکاليف اجتماعي آنان را به خوبي تبيين کند تا زمينة همراهي عملي منتظران با اهداف و آرمانهاي موعود منتظر فراهم شود و جامعة منتظر به تمام معنا تحقّق يابد.13
4-3. ضرورت پيروي از فقيهان و مراجع تقليد در عصر غيبت
ائمّة معصومان(ع) تكليف ما را در زمان غيبت و دسترسي نداشتن به امام معصوم مشخّص كرده و به ما فرمودهاند كه به فقيهان «جامع الشّرايط» مراجعه كنيم. در روايتي كه امام حسن عسكري(ع) از امام صادق(ع) نقل ميكند، چنين ميخوانيم:
«... امّا هر يك از فقيهان كه نفس خود را بازدارنده، دين خود را نگهدارنده، هواي خود را پسزننده و اوامر مولاي خود را اطاعتكننده بود، بر عوام (مردم) لازم است كه از او پيروي كنند و تنها بعضي از فقيهان شيعه هستند كه از اين صفات برخوردارند، نه همة آنها.»14
امام عصر(عج) نيز در يكي از توقيعهاي خود در پاسخ اسحاق بن يعقوب ميفرمايد:
«... و امّا در رويدادهايي [كه در آينده] پيش ميآيد، به راويان حديث ما مراجعه كنيد؛ زيرا آنها حجّت بر شما هستند و من حجّت خدا بر ايشان.»15
در طول 69 سال غيبت صغرا؛ يعني از سال 260 تا 329 ه . ق، چهار تن از بزرگان شيعه به عنوان «نوّاب خاص»، واسطة ميان امام مهدي(ع) و مردم بودند. آنها پرسشهاي علما و بزرگان شيعه و حتّي برخي از مردم معمولي را با آن حضرت مطرح ميكردند و ايشان پاسخ ميدادند. با پايان يافتن دوران غيبت صغرا و آغاز دوران غيبت كبرا، ديگر كسي به عنوان نايب خاص معرفي نشد و مردم موظّف شدند، براي يافتن پاسخ پرسشهاي ديني خود، به راويان احاديث اهلبيت(ع) كه همان فقيهان جامع الشّرايط بودند، مراجعه كنند. از آن زمان به بعد، فقيهان به عنوان نوّاب عامّ امام عصر(عج) مطرح شدند و رسالت هدايت شيعه را در عصر غيبت بر عهده گرفتند.
بنابراين، همة دستگاههاي تبليغي و ترويجي براي تحقّق عيني همراهي عملي مردم با امام مهدي(عج) چند نکته را به خوبي براي مخاطبانش تبيين کنند:
الف) در عصر غبيت بر همة منتظران امام عصر(عج) لازم است كه بنا به فرمودة امامان خود، اعمال ديني خود را با پيروي از فقيهان و مجتهدان واجد شرايط انجام دهند؛
ب) در اين دوران، وظيفة مردم اين است که در امور اجتماعي و سياسي، از فقيهي اطاعت کنند كه بزرگان شيعه به عنوان «وليّ فقيه» انتخاب كردهاند.
پینوشتها:
پانویسهای این مقاله
- ۱
1. در روايتي كه از امام صادق(ع) نقل شده، آمده است: «.. اَلحُبُّ فَرعُ الْمَعْرِفَه؛ دوستي فرع حاصل معرفت است» (بحار الأنوار، ج 67، ص 22، ح22).
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲
2. پيامبر گرامي(ص) در پاسخ مردي اعرابي كه از ايشان خواسته بود به وي پندي بياموزد فرمود: «اَلْمَرْءُ مَعَ مَنْ أَحَبَّ؛ انسان با كسي همراه ميشود كه او را دوست دارد». همان، ج 27، ص102، ح 67.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۳
3. چنانكه در روايت معروف امام رضا(ع) حديث سلسلة الذّهب آمده است، ورود در قلعة استوار توحيد و ايمني يافتن از عذاب الهي، مشروط به پذيرش ولايت امام معصوم(ع) است. (ر.ك: همان، ج 3، ص 7، ح 16).
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۴
4. نهجالبلاغه ترجمه: سيّد جعفر شهيدي، نامة 45، ص 317.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۵
5. بحارالأنوار، ج 99، ص 109.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۶
6. كتاب الغيبه (نعماني)، ص 200، ح 16.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۷
7. احمد بن عليّ بن ابيطالب (طبرسي)، الإحتجاج، ج 2، ص 599؛ بحارالأنوار، ج 53، ص 176، ح 7.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۸
8. بحارالأنوار، ج 53، ص 177.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۹
9. از آن جمله ميتوان به اين كتابها اشاره كرد: محمّد خادمي شيرازي، مجموعه سخنان، توقيعات و ادعية حضرت بقيهالله(ع)؛ سيّد حسنشيرازي، كلمة الإمام المهدي(ع)، ترجمه: سيّد حسن افتخارزاده سبزواري؛ محمّد الغروي، المختار من كلمات الإمام المهدي(ع).
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۰
10. شيخ عبّاس قمي، مفاتيح الجنان، دعاي امام زمان(ع).
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۱
11. از سخنان رهبر معظّم انقلاب اسلامي در ديدار با اقشار مختلف مردم در روز نيمة شعبان، 27/5/1387.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۲
12. براي مطالعة بيشتر در اين زمينه ر.ک: محمّد بن عليّ بن الحسين (شيخ صدوق)، الهداية [في الاصول و الفروع]، صص 30-38؛ معرفت امام زمان(ع) و تکليف منتظران، صص 139-220.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۳
13. براي آشنايي بيشتر با وظايف و تکاليف منتظران در عصر غيبت، ر.ک: معرفت امام زمان(ع) و تکليف منتظران، صص 253-271.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۴
14. محمّد بن الحسن حرّ العاملي، وسائل الشيعه، ج 18، ص 95، ح 20.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۵
15. كمال الدّين و تمام النّعمه، ج 2، ص 483، ح 4؛ محمّد بن الحسن الطوسي (شيخ طوسي)، كتاب الغيبه، ص 177.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑