ابراهیم شفیعی سروستانی
معرفت امام جایگاه و اهمّیت ویژهای در آموزههای اسلامی دارد و در سخنان پیامبر گرامی اسلام(ص) و امامان معصوم(ع) تأکید فراوانی بر آن شده است. برای روشنتر شدن این موضوع به برخی از روایاتی که در این زمینه وارد شده است، اشاره میکنیم:
1. در روایتی که به صورت متواتر1 و از طریق شیعه و اهل سنّت از پیامبر اعظم(ص) نقل شده، نشناختن امام زمان و معرفت نداشتن نسبت به او، با مردن در عصر جاهلیت (عصر کفر و شرک) برابر دانسته شده است. در این روایت میخوانیم:
«هر کس بمیرد و امام زمانش را نشناسد، به مرگ جاهلی از دنیا رفته است.»2
2. امام باقر(ع) در این زمینه میفرمایند:
«هر کس در حالی که امامی نداشته باشد بمیرد، مردنش، مردن جاهلیت است و هر آن که در حال شناختن امامش بمیرد، پیش افتادن یا تأخیر این امر [دولت آل محمّد(ع)]، او را زیان نرساند و هر کس بمیرد در حالیکه امامش را شناخته، همچون کسی است که در خیمة قائم(عج) با آن حضرت باشد.»3
3. حارث بن مغیره از امام صادق(ع) چنین نقل میکند:
به ابوعبدالله [امام صادق](ع) عرض کردم: آیا رسول خدا(ص) فرمود: «کسی که بمیرد و امامش را نشناسد به مرگ جاهلی از دنیا رفته است؟ فرمودند: «آری.» گفتم: جاهلیت کامل یا جاهلیتی که امامش را نشناسند؟ فرمودند: «جاهلیت کفر و نفاق و گمراهی.»4
۴. در روایتی که سَدیر از امام باقر(ع) نقل کرده، به صراحت به لزوم معرفت امامان به عنوان یک تکلیف اشاره شده است:
«مردم در حقیقت سه وظیفه دارند: شناخت امامان، تسلیم آنها بودن در آنچه بر ایشان وارد میشود و ارجاع اختلافات خود به آنان.»5
با توجّه به آنچه بیان شد، هیچ تردیدی در لزوم شناختن امامان به عنوان یکی از حقوق مسلّم آنان باقی نمیماند؛ امّا برای روشنتر شدن این موضوع لازم است به چند پرسش پاسخ دهیم:
الف) ضرورت معرفت امام
نخستین پرسش مطرح در اینجا این است که چرا در آموزههای اسلامی، اینهمه بر لزوم معرفت امام تأکید شده است؟ برای یافتن پاسخ این پرسش، لازم است که نگاهی اجمالی به جایگاه امام و امامت در مکتب اسلام داشته باشیم:
1. در روایتی که از امام رضا(ع) نقل شده، در این زمینه چنین آمده است:
«امامت زمام دین و مایة نظام مسلمانان و صلاح دنیا و عزّت مؤمنان است. امامت اساس
رشدیابندة اسلام و شاخة بلند آن است. تمامیت نماز، روزه، حج، جهاد، گردآوری مالیات و صدقات، اجرای حدود و احکام و حراست از مرزهای اسلام، همه به دست امام است. امام حلال خدا را حلال و حرام خدا را حرام میکند و حدود خدا را برپا میدارد و از دین خدا دفاع میکند. او با حکمت و اندرز و حجّت رسا [مردم] را به راه پروردگارش فرامیخواند.»6
با توجّه به این روایت به خوبی روشن میشود که بقای همة اصول و فروع اسلام، به وجود امام بسته است و آموزههای اسلامی جز با وجود امام، تحقّق عینی و عملی نمییابد. از اینرو کسی که امام زمانش را نشناسد، هیچ بهرهای هم از اعمال خود نخواهد برد.
2. در روایتی که از امام باقر(ع) نقل شده، این موضوع با صراحت بیشتری بیان شده است. آن حضرت میفرمایند:
«بالاترین مرتبة امر [دین] و کلیدش و در همه چیز و مایة خرسندی خدای رحمان، پیروی از امام، بعد از شناخت او است. همانا خدای عزّ و جلّ میفرماید: «هر کس از پیامبر فرمان بَرَد، در حقیقت خدا را فرمان برده و هر کس رویگردان شود، ما تو را بر ایشان نگهبان نفرستادهایم.»7 همانا اگر مردی شبها را به عبادت به پاخیزد و روزها را روزه دارد و تمام اموالش را صدقه دهد و در تمام دوران عمرش به حج رود و امر ولایت ولیّ خدا را نشناسد تا از او پیروی کند و تمام اعمالش با راهنمایی او باشد، برای او از ثواب خدای جلّ و عزّ حقّی نیست و او از اهل ایمان نباشد.»8
این روایت ضرورت و فلسفة تأکیدهای فراوان اسلام بر شناخت امام را به خوبی آشکار میکند و روشن میسازد که معرفت امام از آنرو اهمّیت دارد که مقدّمة پیروی و اطاعت از او است. به همین دلیل است که میبینیم در بسیاری از روایتهای من مات، به جای تعبیر و لم يعرف امام زمانه، عبارتهایی چون «و ليس عليه إمام»،9 «و ليس له إمام»،10 «و ليس له إمام يأتمّ به»،11 «و ليس له إمام يسمع له و يطيع»،12 «و ليس عليه طاعة»13 یا «و ليس فی عنقه بيعة»14 آمده است که همة آنها بر مقدّمه بودن معرفت برای پیروی و اطاعت از امام - به عنوان شرط نجات و رستگاری - دلالت میکند.
3. توجّه به روایت ذیل که از امام حسین(ع) نقل شده است، این موضوع را روشنتر میسازد. آن حضرت در این روایت با اشاره به فلسفة آفرینش انسان میفرمایند:
«هان ای مردم! همانا خداوند - بزرگ باد یاد او - بندگان را نیافرید؛ مگر برای اینکه او را بشناسند. پس هرگاه او را بشناسند، او را بپرستند و هرگاه او را بپرستند، با پرستش او از بندگی هر آنچه جز خداست، بینیاز شوند.» مردی پرسید: ای فرزند رسول خدا، پدر و مادرم فدایت! معرفت خدا چیست؟ حضرت فرمودند:
«این است که اهل هر زمانی، امامی را که باید از او فرمان برند، بشناسند.»15
بنابراین میتوان گفت: فلسفة آفرینش انسان، رسیدن به مقام معرفت خداست. این معرفت حاصل نمیشود؛ مگر به معرفت امام و حجّت عصر(عج)؛ زیرا امام آینة تمامنمای حق و واسطة شناخت خداست؛ چنانکه امام صادق(ع) فرمودند:
«ما دانایان (برپادارندگان) به امر خدا و دعوتکنندگان به راه او هستیم. به واسطة ما خدا شناخته و پرستیده میشود. ما راهنمایان به سوی خدا هستیم و اگر ما نبودیم، خدا پرستیده نمیشد.»16
در روایت زیر که از امام علی(ع) نقل شده، ارتباط بین معرفت امام و سعادت و رستگاری انسانها به بیان دیگری توضیح داده شده است:
«خوشبختترین مردم کسی است که فضل و مقام ما را بشناسد و به وسیلة ما، به خدا نزدیک شود و در دوستی ما یکدل و مخلص باشد و به آنچه ما بدان فراخواندیم، عمل کند و از آنچه ما نهی کردیم، دست بردارد. چنین کسی از ماست و در سرای ماندگاری (بهشت) با ماست.»17
۴. توجّه به مفّاد دعاهایی که خواندن آنها در عصر غیبت مورد تأکید قرار گرفته است نیز ما را به اهمّیت موضوع شناخت حجّت خدا و نقش آن در زندگی انسان رهنمون میسازد.
بر اساس روایتی که زرارة بن اعین از امام صادق(ع) نقل میکند، آن حضرت پس از پیشگویی غیبت قائم(عج)، در پاسخ این پرسش زراره که: اگر آن زمان را درک کردم، چه عملی را پیشة خود سازم؟ میفرمایند:
«ای زراره! اگر آن زمان را درک کردی، پیوسته این دعا را بخوان: «بار الها! خودت را به من بشناسان؛ که اگر خودت را به من نشناسانی، پیامبرت را نخواهم شناخت. بار الها! فرستادهات را به من بشناسان؛ که اگر فرستادهات را به من نشناسانی، حجّت تو را نخواهم شناخت. بار الها! حجّت خود را به من بشناسان؛ که اگر حجّّتت را به من نشناسانی، از دینم گمراه میشوم.»18
این دعا با اندک تفاوتی، در یکی از توقیعات امام عصر(عج) نیز آمده است.19
ب) مفهوم معرفت امام
یکی دیگر از پرسشهای مطرح در این زمینه، این است که مراد از معرفت امام که بر ما واجب شده است، چیست؟ شیخ صدوق(ره) دربارة ضرورت معرفت امام و آنچه که هر مسلمان باید در مورد امام خود بداند، مینویسد:
بر ما واجب است که پیامبر [اسلام] و امامان پس از او را - که درود خدا بر آنان باد - با نامها و ویژگیهایشان بشناسیم. این امر فریضة واجبی است که بر ما لازم آمده است و خداوند عذر هیچکس را در مورد آن نمیپذیرد؛ خواه جاهل [قاصر] باشد و خواه [جاهل] مقصّر.20
ایشان پس از این عبارت، ویژگیهای دوازدهگانهای را که واجب است هر شیعه دربارة امامان خود بپذیرد و بدان معتقد باشد، بدین شرح برمیشمارد:
واجب است معتقد باشد، آنها امامان داوزدهگانه، والیان امر، گواهان بر مردم، راهنمایان به سوی خدا، جایگاههای علم الهی، مفسّران وحی، پایههای توحید، پیراستگان از خطا و لغزش، صاحبان معجزهها و نشانهها، مایههای ثبات و پایداری جهان، وسیلههای نجات و رستگاری امّت و سرسپردگان امر الهی هستند.21
شایان ذکر است در کتاب «معرفت امام زمان(ع) و تکلیف منتظران» اثر نگارنده، ویژگیهای یادشده به تفصیل بررسی و مستندات قرآنی و روایی آنها بیان شده است.22
نویسندة کتاب ارزشمند «مکیال المکارم» نیز مراد و مقصود از معرفت امام را که در روایتها بر آنها تأکید شده است، چنین توضیح میدهد:
بدون تردید، مقصود از شناختی که امامان ما - درودها و سلامهای خداوند بر ایشان باد - تحصیل آن را نسبت به امام زمانمان امر فرمودهاند، این است که ما آن حضرت را چنانکه هست، بشناسیم؛ به گونهای که این شناخت سبب در امان ماندن ما از شبهههای ملحدان و مایة نجاتمان از اعمال گمراهکنندة مدّعیان دروغین باشد. چنین شناختی جز به دو امر به دست نمیآید: شناختن شخص امام به نام و نسب و دوم، شناخت ویژگیهای او. به دست آوردن این دو شناخت از اهمّ واجبات است.23
باید دانست شناخت ویژگیهای امام در عصر ما از اهمّیت بیشتری برخوردار است و در واقع، این نوع شناخت میتواند در زندگی فردی و اجتماعی منتظران، منشأ اثر و تحوّل باشد؛ زیرا اگر کسی به حقیقت به صفات و ویژگیهای امام عصر(عج) و نقش و جایگاه آن حضرت در هستی و فقر و نیاز خود نسبت به او آگاه شود، هرگز از یاد و نام آن حضرت غافل نمیشود.
نکتهای که باید در نظر داشت، این است که شناخت امام زمان(عج) از شناخت دیگر امامان معصوم(ع) جدا نیست. اگر کسی به طور کلّی به شأن و جایگاه ائمّة هدی(ع) آگاه شد، صفات و ویژگیهای آنها را شناخت و به مسئولیت خود در
برابر آنها پی برد، به یقین به شناختی شایسته از امام عصر(عج) نیز دست مییابد.
ج) راههای به دست آوردن معرفت
سومین پرسشی که در این زمینه وجود دارد این است که اساساً معرفت امام زمان(عج) از چه راههایی به دست میآید؟ در پاسخ این پرسش باید گفت: معرفت امام زمان(عج) نیز چون برخی دیگر از معرفتها از دو طریق حاصل میشود:
یک. معرفت اكتسابی
یکی از راههای پی بردن به مراتب و مقامات بلند امامان معصوم شیعه(ع)، به طور کلّی و امام عصر(عج) به طور خاص، مطالعه و تأمّل در کتابها و مقالههایی است که در این زمینه نگاشته شده است.24 همچنین خواندن زیارت «جامعة کبیره» و تأمّل و تدبّر در اوصافی که در این زیارت برای ائمّة معصومان(ع) نقل شده، در حصول معرفت نسبت به مقام و جایگاه امام در هستی بسیار مؤثّر است.25
شاید بتوان گفت شناخت نشانههای ظهور نیز یکی از فروع شناخت امام عصر(عج) است؛ زیرا شناخت دقیق نشانههای ظهور سبب میشود انسان فریب مدّعیان دروغین مهدویت را نخورد و در دام شیّادانی که ادّعای «مهدی» بودن دارند، نیفتد.
برای ظهور منجیّ آخرالزّمان(عج)، نشانههای حتمی و تردیدناپذیری شمرده شده است که با مشاهدة آنها، میتوان به حقّانیت آن منجی و اینکه او واقعاً همان امام منتظر، یعنی امام مهدی(عج) است، پی برد. بنابراین بر همة منتظران لازم است که پس از شناخت کامل امام عصر(عج)، به مطالعه و شناسایی نشانههای ظهور نیز بپردازند.26
دو. معرفت اعطایی
در آموزههای اسلامی بر تأثیر پرهیزکاری و انجام اعمال شایسته در حصول معرفت راستین و نهادینه شدن آن در وجود آدمی بسیار تأکید شده است. بر اساس این آموزهها انسان میتواند با عمل کردن به آموختههای خود، مرزهای داناییاش را گسترش دهد و به آنچه نمیداند، دست یابد. قرآن کریم در این زمینه میفرماید:
«ای کسانی که ایمان آوردهاید! اگر از خدا پروا دارید، برای شما [نیروی] تشخیص حق از باطل قرار میدهد.»27
و در جایی دیگر میفرماید:
«سخنان پاکیزه به سوی او بالا میرود و کار شایسته به آن رفعت میبخشد.»28
علّامه طباطبایی در تفسیر این آیه و بیان مراد از «کلم الطیب؛ سخنهای پاكيزه» چنین مینویسد:
مراد از آن صرف لفظ نیست؛ بلکه لفظ بدان جهت که معنایی طیّب (پاکیزه) دارد، منظور است. پس در نتیجه مراد از این کلم طیب، عقاید حقّی میشود که انسان اعتقاد به آن را زیربنای اعمال خود قرار میدهد.29
ایشان در ادامه به بررسی رابطة علم و عمل و تأثیر عمل شایسته در رفعت علم پرداخته و مینویسد:
عمل از فروع علم و آثار آن است؛ آثاری که هیچگاه از آن جدا شدنی نیست. هرچه عمل مکرّر شود، اعتقاد راسختر، روشنتر و در تأثیرش قویتر میگردد.30
امام باقر(ع) نیز در زمینة نقش عمل به دانستهها در افزایش دانایی میفرمایند:
«هر کس به آنچه میداند عمل کند، خداوند آنچه را نمیداند، به او میآموزد.»31
بنابراین کسانی که در پی معرفت امام عصر(عج) و راهیافتن به ولایت ایشان هستند، باید افزون بر مطالعه و تحقیق و تدبّر در ویژگیهای امامان معصوم(ع)، در پیروی از این بزرگواران و دوری از مخالفت آنها نیز بکوشند و خود را از همة آلودگیهایی که پیشوایان معصوم نمیپسندند، پیراسته سازند. در این صورت است که میتوان امیدوار بود انوار معرفت این حجّتهای الهی در قلب ما راه یابد.
در روایتی که از امام باقر(ع) نقل شده است، در این زمینه چنین میخوانیم:
«ای اباخالد! به خدا سوگند! بندهای ما را دوست ندارد و از ما پیروی نکند تا اینکه خدا قلبش را پاکیزه کرده باشد و خدا قلب بندهای را پاکیزه نمیکند تا اینکه تسلیم محض ما شده و با ما آشتی کرده باشد. پس چون با ما از در آشتی درآمد، خدا از حساب سخت نگاهش دارد و هراس بزرگ روز رستاخیز ایمنش سازد.»32
ناگفته نماند که در این راه باید از عنایت حضرت حق نیز مدد جوییم و - همچنانکه در دعایی که پیش از این بدان اشاره کردیم، ملاحظه شد - از درگاه الهی نیز توفیق شناخت حجّتش را درخواست کنیم تا بدین وسیله از گمراهی و سرگردانی نجات یابیم.
پینوشتها:
پانویسهای این مقاله
- ۱
1. تواتر، [در لغت] یعنی یکی پس از دیگری و همراه با فاصله... و در اصطلاح، حدیث متواتر، خبر جماعتی است که سلسله روایت آن تا به معصوم در هر طبقه به حدّی باشد که امکان توافق آنها بر کذب به طور عادّی محال باشد و موجب علم گردد. (مؤدب، سیّد رضا، «علم الحدیث: پژوهشی در مصطلح الحدیث یا علم الدرایة»، چاپ اوّل، قم، احسن الحدیث، 1378، ص 23؛ مدیر شانهچی، کاظم، «علم الحدیث و درایة الحدیث»، چاپ پانزدهم؛ قم، دفتر انتشارات اسلامی، بیتا، ج 2، ص 33.) خبر متواتر به لفظی، معنوی و اجمالی تقسیم شده است. متواتر لفظی، خبری است که همة ناقلان، مضمون آن را یکسان و با الفاظ واحد ذکر نمایند و با هم تطابق لفظی دارند... متواتر معنوی، خبری است که همة ناقلان، مضمون واحدی را با عبارات مختلف نقل مینمایند. («علمالحدیث: پژوهشی در مصطلح الحدیث یا علم الدرایة»، ص 27.) متواتر اجمالی و آن علم اجمالی به صحّت یکی از چند حدیثی است که در یک موضوع وارد شده. («علم الحدیث و درایة الحدیث»، ص 37.)
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲
2. کلینی، «الکافی»، ج 1، ص 376، ح 2، ص 377، ح 3 و ج 2، ص 21، ح 9؛ النعمانی، محمّد بن ابراهیم بن جعفر ابن ابی زینب، «کتاب الغیبه»، تحقیق: علیاکبر غفاری، تهران، مکتبه الصدوق، بیتا، ص130، ح 6؛... برای مطالعة بیشتر در زمینة جایگاه این روایت در متون روایی شیعه و اهل سنّت ر.ک: فقیه ایمانی، مهدی، «شناخت امام یا راه رهایی از مرگ جاهلی»، چاپ اوّل، قم، مؤلّف، 1412ه .ق.؛ مهدیپور، علیاکبر، «او خواهد آمد»، چاپ دوازدهم، قم، رسالت، 1384، صص 93-115.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۳
3. «الکافی»، ج 1، ص 371، ح 5.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۴
4. همان، ص 377، ح 3.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۵
5. همان، ج 1، ص 390، ح 1؛ صفّار قمی، ابوجعفر محمّد بن حسن، «بصائر الدّرجات فی فضائل آل محمّد(ع)»، چاپ اوّل، قم، مکتبه آیةالله العظمی المرعشی النجفی، 1404ه .ق.، ص 523، ح 20؛ «بحار الأنوار»، ج 2، ص 202، ح 74.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۶
6. «الکافی»، ج 1، ص 200، ح 1؛ «کمالالدین و تمام النعمه»، ج 2، ص 676.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۷
7. سوره نساء (4)، آیة 80.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۸
8. «الکافی»، ج 2، ص 19، ح 5.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۹
9. همان، ج 1، ص 376، ح 1.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۰
10. همان، ح 2.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۱
11. عیاشی، محمّد بن مسعود، «تفسیر العیاشی»، بیروت، اعلمی، 1417ه .ق.، ج 2، ص 185، ح 1699.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۲
12. شیخ مفید، محمّد بن محمّد بن نعمان، «الإختصاص»، تصحیح و تعلیق: علیاکبر غفاری، چاپ چهارم، قم، جماعة المدرسین فی الحوزة العلمیة فی قم المقدسة، 1414ه .ق.، صص 268 و 269.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۳
13. الهَیثَمی، احمد بن محمّد بن حجر، «مجمع الزوائد»، قاهره، 1353ه .ق.، ج 5، ص 223.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۴
14. البرهان الفوری، علی بن حسام الدین المتقی، «کنز العمال فی سنن الأقوال و الأفعال»، بیروت، مؤسسه الرساله، 1413ه .ق.، ج 1، ص 103، ح 263.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۵
15. «فرهنگ جامع سخنان امام حسین(ع)، ترجمة موسوعه الکلمات الإمام الحسین(ع)، گروه حدیث پژوهشکدة باقرالعلوم، چاپ ششم، قم، معروف و مشرقین، 1381، صص 604 و 605.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۶
16. «بحار الأنوار»، ج 26، ص 260، ح 38 و ص 247، ح 14.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۷
17. خوانساری، جمالالدین، «شرح غرر الحکم و درر الکلم»، مقدّمه و تصحیح: میرجلالالدین حسینی ارموی، چاپ اوّل، تهران، مؤسسه چاپ و انتشارات دانشگاه تهران، 1360، ج 2، ص 461، ح 3297؛ محمّدی ری شهری، محمّد، «میزان الحکمه» همراه با ترجمة فارسی، ترجمه: حمیدرضا شیخی، چاپ دوم، قم، دارالحدیث، 1377، ج 5، ص 2480، ح 8584.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۸
18. «کمال الدین و تمام النعمه»، ج 2، باب 33، صص 342 و 343، ح 24.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۱۹
19. همان، باب 45، ص 512، ح 43.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۰
20. شیخ صدوق، محمّد بن علی بن حسین، «الهدایة [فی الاصول و الفروع]»، تحقیق: مؤسّسة الإمام الهادی(ع)، چاپ دوم، قم، مؤسسة الإمام الهادی(ع)، 1384، صص 28 و 29.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۱
21. همان، صص 30-37.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۲
22: «معرفت امام زمان(ع) و تکلیف منتظران»، صص 141-201.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۳
23. موسوی اصفهانی، سیّد محمّدتقی، «مکیال المکارم فی فوائد الدعاء للقائم(ع)» ، ترجمه: سیّد مهدی حائری قزوینی، چاپ دوم، تهران، دفتر تحقیقات و انتشارات بدر، 1412ه .ق.، ج 2، ص 107.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۴
24. از جملة آنها به کتابهای زیر میتوان اشاره کرد: 4
«الکافی»، ج1، «کتاب الحجّة»، صص 168-438؛ «الهدایة»، صص 30-50؛ «بصائر الدرجات فی فضائل آل محمّد»؛ صافی گلپایگانی، لطفالله، «معرفت حجّت خدا، شرح دعای أللّهمّ عرّفنی نفسک»، چاپ اوّل، قم، حضرت معصومه، 1375؛ بنیهاشمی، سیّدمحمّد، «معرفت امام عصر(ع)»، چاپ اوّل، تهران، نیکمعارف، 1375؛ میرجهانی طباطبایی، سیّد حسن، «ولایت کلّیه»، تحقیق و تصحیح: سیّدمحمّد لولاکی، چاپ اوّل، قم، الهادی، 1382؛ «جایگاه امام معصوم(ع) در نسبت با کل هستی»؛ «گفتوگو با آیتاللّه محمّدعلی گرامی»، موعود، سال اوّل، ش 2، خرداد و تیر 1376 و ش13، مرداد و شهریور 1376؛ میرباقری، سیّد محمّدمهدی، «معرفت الله، معرفت ولیّ خداست»، موعود، سال پانزدهم، ش70، آذر 1385؛ «معرفت امام عصر(ع) اقتراح با حضور حججالاسلام و المسلمین محمّدباقر تحریری، سیّد محمّدمهدی میرباقری و ابراهیم شفیعی سروستانی»، موعود، سال دوازدهم، ش 86 و 87، فروردین و اردیبهشت 1386.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۵
25. برخی از شرحهای زیارت جامعه کبیره که علاقهمندان را در درک مفاهیم بلند مطرحشده در این زیارت یاری میکند، به شرح زیر است:
همدانی درود آبادی، سیّدحسین، «الشموس الطالعة فی شرح الزیارة الجامعة»، تهران، مصطفوی، 1378ه .ق.؛ زمرّدیان، احمد مقام، «ولایت در شرح زیارت جامعه کبیره»، چاپ سوم، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامی، 1366؛ گویا، عبدالعلی، «علی و زیارت جامعه کبیره»، چاپ اوّل، تهران، زراره، 1378؛ آیتالله جوادی آملی عبدالله، «ادب فنای مقرّبان: شرح زیارت جامعه کبیره»، تحقیق و تنظیم محمّد صفایی، چاپ اوّل، قم، مرکز نشر اسراء، 1381؛ تحریری، محمّدباقر، «جلوههای لاهوتی: شرح زیارت جامعه کبیره»، 3 ج، چاپ اوّل، تهران، دارالمعارف، 1384؛ محمّدی ریشهری، محمّد، «شرح زیارت جامعه کبیره»، یا «تفسیر قرآن ناطق»، چاپ سوم، قم، مؤسسه علمی فرهنگی دارالحدیث، سازمان چاپ و نشر، 1390.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۶
26. برای آشنایی با نشانههای ظهور میتوان به کتابهای زیر مراجعه کرد:
میرجهانی، سیّدحسن، «نوائب الدهور فی علایم الظهور»، دو جلد در چهار مجلّد، کتابخانة صدر، 1369؛ کورانی، علی، «عصر ظهور»، ترجمة کتاب «عصر الظهور»، ترجمه: عبّاس جلالی، چاپ پنجم، تهران، سازمان تبلیغات اسلامی، 1371؛ سلیمان، کامل، «روزگار رهایی» (یوم الخلاص)، ترجمه: علیاکبر مهدیپور، چاپ سوم، تهران، آفاق، 1376، ج 2، ص 817-887؛ خادمی شیرازی، محمّد، «نشانههای ظهور او»، قم، مسجد مقدّس جمکران، 1378؛ الساده، مجتبی، «ششماه پایانی؛ تقویم حوادث ششماهة پیش از ظهور»، ترجمه: محمود مطهرینیا، چاپ اوّل، تهران، موعود عصر(ع)، 1382. برای آشنایی بیشتر با منابع مطالعاتی موضوع نشانههای ظهور، ر.ک: شفیعی سروستانی، ابراهیم، «آخرالزّمانشناسی در آثار اسلامی» مندرج در کتاب «پیشگوییها و آخرالزّمان، مجموعه مقالات.»
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۷
27. سورة انفال(8)، آیة 29؛ سورة طلاق(65)، آیات 2 و 3.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۸
28. سورة فاطر(35)، آیة 10.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۲۹
29. طباطبایی، سیّد محمّدحسین، «تفسیر المیزان»، ترجمه: سیّدمحمّدباقر موسوی همدانی، چاپ اوّل، تهران، بنیاد علمی و فکری علّامه طباطبایی با همکاری مرکز نشر فرهنگی رجاء، 1363، ج 17، ص 29.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۳۰
30. همان.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۳۱
31. «بحار الأنوار»، ج 75، ص 189، ح 44.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑ - ۳۲
32. «الکافی»، ج 1، ص 194، ح 1.
بازگشت به ابتدای مقاله ↑